Comunicado a nuestros usuarios e interesados

Hoy 7 de Diciembre de 2009, a los 106 años, ha fallecido a las seis de tarde, nuestra querida Madre, Abuela, Maestra de Maestras de aula y autora del Sistema Luz de lecto-escritura, Alicia González Opazo, con cuya original metodología, ella sola, enseñó a leer y escribir a más de 6000 niños y adultos, durante su dilatada trayectoria como Profesora Básica Normalista, por más de 7 décadas, la mayoría alumnos mapuches y niños provenientes de familias de escasos recursos y en especial, alumnos con supuestos problemas de aprendizaje, a los que hacía leer invariablemente y en corto tiempo con sus sistema. Era la Profesora más antigua del planeta.

Se recibió como Profesora Normalista en 1924 y al año siguiente obtuvo el título de “Bachiller en Filosofía y Letras” en la Universidad de Chile. Durante toda su vida profesional, trabajó en Escuelas públicas, por más de 34 años, luego de lo cual, fundó una Escuela en su propia casa –durante 12 años. Posteriormente, siguió haciendo reemplazos en el sector público, para terminar, desde la década de los 80´s, hasta el año 2007, atendiendo a niños y adultos sin costo, en su casa-habitación, casi todos, casos perdidos para el sistema escolar y/o productivo, a los que recuperaba, aunque parezca increíble, sin perder un solo alumno. Sus hijos, todos Profesores, extendieron el legado en vida de su sistema, desde 1960 hasta el presente, con un aproximado de más de 10.000 alumnos exitosamente atendidos y cientos de Profesores capacitados en el Sistema Luz.

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ADVERTENCIA IMPORTANTE: Los autores y divulgadores del Sistema Luz de lecto-escritura ®, dejan expresa constancia y advierten que, ni en España, ni en el resto de los países iberoamericanos, existen personas y/o educadores autorizados, con la debida competencia, para dictar Cursos de Capacitación y/o Perfeccionamiento Docente, a Maestros, Profesores, Educadoras de Párvulos y otros profesionales relacionados a la educación, en materia de Fundamentos, aplicaciones, estrategias y metodología sobre el Sistema Luz, a no ser que tengan autorización expresa de su Representante Legal, Nelson Olaf González, quien, además de ser co-autor de los materiales impresos y virtuales (software), es el divulgador oficial del Sistema Luz, junto con su hermana, la Educadora Annette Alicia González, hija de la autora de “Luz”, la Profesora chilena Alicia González Opazo.

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“Escritura Fácil con el Sistema Luz” - 2007, v1.0.
	Software único y novedoso en el mundo para la lengua española, diseñado pensando en el niño, para que aprenda en forma entretenida, la enseñanza de la escritura. Ver Demo Disponibilidad: Inmediata
Silabario Luz Digital-2005, versión 2.0, en CD-ROM
	Versión digitalizada, mejorada y actualizada, en CD, donde se expone en forma animada y lúdica del proceso lector, según la metodología del Sistema Luz. Esta última versión, viene con elementos gráficos y animados extras, que hacen más entretenido el aprendizaje de la lectura. Los usuarios aprenden jugando. Es un programa para ser utilizado en un computador PC, ya sea en el aula o en el ambiente del hogar. El software es apto para niños, adolescentes y adultos, con o sin problemas de aprendizaje, con ayuda de asistencia directa inicial y de autoayuda o autoaprendizaje posterior, con fines de reforzamiento de contenidos. Ver Demo Disponibilidad: Inmediata
Las Letras que Suenan y Hablan - 2006, en CD-ROM, v1.0
	Ideal para niños del sistema pre-escolar (a partir de los dos a tres años), como base segura e inolvidable para aprender a leer. Se adapta además a adolescentes y adultos analfabetos, pues el Sistema está centrado en las formas de aprender del ser humano. Ver Demo Disponibilidad: Inmediata

"Luz" se ha probado con total éxito en:

• Niños de nivel pre-escolar, a partir de los cuatro años.
• Niños del sistema escolar, a partir del Primer Año Básico.
• Niños disléxicos diagnosticados, desde el nivel pre-escolar.
• Adolescentes del sistema escolar básico.
• Adolescentes y adultos analfabetos, con y sin dislexia.

Redescubra el mundo y la magia de los sonidos naturales
para enseñar a leer.

Una guía práctica de super-aprendizaje inolvidable,
para leer sin esfuerzo.

¡ GARANTIZADO !

¿En qué consiste el Sistema "Luz"?

"Luz" aplica un método fonético, centrado en las formas más reconocidas de aprender del ser humano: aprendemos por imitación y por asociación de semejanzas, conjugándose ambas en la metodología de enseñanza.

La estrategia de enseñanza va de lo simple a lo complejo, es decir de la letra a la palabra y luego, de las frases a oraciones. La unidad es el signo.

Se enseña el sonido de cada letra, pero objetivado por una figura alusiva y relacionado a cada letra del alfabeto, enfatizándose qué o quién produce tal o cual sonido, de naturaleza vivencial, sonidos que el ser humano ya tiene grabados en su memoria de largo plazo, desde que nace, pues vienen de la naturaleza y son universales. Casi todo el alfabeto "suena" o se parece a algo concreto, de modo que el niño lo aprende rápido y no lo olvida más.

Dentro de un ambiente lúdico, las letras se enseñan agrupadas, primero las vocales -en la primera clase- y luego las consonantes, mostrándose todas de una vez, utilizándose los sonidos tal como se pronuncian y no con el nombre de las letras. La relación sonido-figura-letra permite que los signos abstractos, pasen rápidamente a ser concretos en la mente del niño, incluso de un disléxico, puesto que el alumno adquiere una "imagen" de cada letra.

Este primer paso de adquisición del mecanismo de la lectura, le toma al alumno un tiempo muy breve, entre una a dos semanas, donde se conjugan procesos de identificación y decodificación de signos aislados, casi sin esfuerzo.

Los ejercicios siguientes, se centran en lograr el necesario automatismo del mecanismo citado, donde ahora se integran procesos de decodificación y comprensión plena de las primeras sílabas, sus combinaciones y palabras simples, ya que una vez aprendida la relación sonido-figura-letra, el alumno comienza a "juntar" sonidos y formar gradualmente, palabras y frases, leyendo desde sus inicios comprensivamente y en muy corto tiempo.

Descubierto hace 70 años por su autora, la Profesora chilena Alicia González Opazo, garantiza un aprendizaje seguro y rápido para todo tipo de alumnos, sin importar que presenten o no, trastornos de aprendizaje, si los cursos son numerosos o si pertenecen al sistema de enseñanza formal o no formal.

Probado exitosamente con miles de niños, durante 70 años, "Luz" no registra ningún fracaso y asegura un 100% de aprendizaje en habilidades de lecto-escritura, sin mayor esfuerzo, en muy corto tiempo y en forma inolvidable, siendo el primer sistema de lecto-escritura, en superar rápida y efectivamente la dislexia, integrando al que la padecía, con el resto de sus pares. Esta capacidad anti-dislexia de "Luz" y su solución total a ese problema, no la ha podido mostrar, en los términos señalados, ningún modelo o sistema similar de su tipo.

Basado en la aplicación de sonidos naturales y vivenciales, "Luz" está llamado a revolucionar las metodologías de enseñanza o la forma de enseñar en este campo, por su presentación simple y motivante, ayudada por la magia de los sonidos naturales y universales, objetivados por figuras alusivas y asociadas a cada signo del alfabeto. De este modo, los signos abstractos, en la mente del niño, en cuestión de días, pasan a ser concretos y así, se abre la puerta para la lectura de las primeras palabras.

Es un sistema centrado en la forma de enseñar la lecto-escritura, pensando en cómo aprende, cómo capta el niño, más que en cómo piensa, apelándose a procesos intuitivo-racionales que facilitan un rápido aprendizaje.

Las casi 600 páginas del libro donde se exhibe el Sistema "Luz", constituyen un valioso aporte al tema y posiblemente, un referente obligado a futuro, por la novedad de sus planteamientos, avalados por tremenda fuerza de los impresionantes resultados, obtenidos, por décadas, sin ningún fracaso, en el área formal y no-formal y con tiempos de aprendizaje inusualmente cortos.

Profusamente ilustrado, con cientos de dibujos, el libro mencionado explica en forma clara y en detalle, en qué consiste el Sistema "Luz", cómo aplicarlo con éxito y las impresionantes ventajas que presenta, frente a todo lo establecido, por lo que se espera, se constituya en una herramienta imprescindible a futuro, para la enseñanza de la lecto-escritura.

El sistema representa una esperanza concreta en el corto y mediano plazo, para miles de hispano-parlantes que aún no han aprendido a leer y escribir, tanto niños, adolescentes, adultos analfabetos funcionales y por desuso, como especialmente los disléxicos. Además, se estima que será una valiosa e insustituible herramienta de aprendizaje, para aquéllos que deseen aprender la lectura y escritura del español como una segunda lengua.

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